Page 17 - Executive Functions ในเด็กวัย 7-12 ปี
P. 17
เรามารู้จัก EF กันให้ดีก่อน
ทักษะสมอง Executive Functions (EF) คืออะไร
Motor Cortex Sensory Cortex
สมองส่วนหน้า การเคลื่อนไหว ความรู้สึกต่างๆ
Executive Functions คือ ชุดกระบวนการทางความคิด (mental process) ที่ช่วยให้เราวางแผน
การคิด การวางแผน Parietal Lobe มุ่งใจจดจ่อ จดจ�าค�าสั่ง และจัดการกับงานหลายๆ อย่างที่ประดังเข้ามาให้ลุล่วง
การจัดการ การแก้ปัญหา การรับรู้ การรู้จักโลก เรียบร้อยได้ สามารถจัดล�าดับความส�าคัญของงาน วางเป้าหมายและท�าไปเป็น
การควบคุมอารมณ์และ การคิดค�านวณ
พฤติกรรม การสะกดค�า ขั้นตอนจนส�าเร็จ รวมทั้งควบคุมแรงอยาก แรงกระตุ้นทั้งหลาย ไม่ให้สนใจไปนอก
การสร้างบุคลิกภาพ ลู่นอกทาง เหมือนกับระบบควบคุมการบินในสนามบินที่จัดการกับเที่ยวบิน
เข้า-ออกจ�านวนหลายสิบเที่ยวในเวลาเดียวกัน 2
Occipital Lobe ผศ.ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร สรุปว่า EF คือ กระบวนการท�างานของสมอง
การมองเห็น
ระดับสูง ที่ประมวลประสบการณ์ในอดีตและสถานการณ์ในปัจจุบัน มาประเมิน
วิเคราะห์ ตัดสินใจ วางแผน เริ่มลงมือท�า ตรวจสอบตนเอง แก้ไขปัญหา ตลอดจน
Temporal Lobe ควบคุมอารมณ์ บริหารเวลา จัดความส�าคัญ ก�ากับตนเอง และมุ่งมั่นท�าจนบรรลุ
ความจ�า เป้าหมายที่ตั้งใจไว้ (Goal- Directed Behaviors) 3
การเข้าใจ และภาษา
เครดิตภาพจาก www.headway.org.uk หรือกล่าวง่ายๆ ได้ว่า เป็นทักษะความสามารถที่มนุษย์เราทุกคน ไม่ว่าเด็ก ผู้ใหญ่
ไม่ว่าชนชาติชนชั้นใดๆ และไม่ว่าในอดีต ปัจจุบัน หรือแม้แต่ในอนาคต เมื่อเกิด
เป็นมนุษย์แล้วก็จะต้องใช้สมองเหล่านี้ในการด�าเนินชีวิตทุกๆ วัน ให้อยู่รอด
ปลอดภัย และท�ากิจการงานต่างๆ ให้ส�าเร็จเรียบร้อย
ทักษะ Executive Functions (EF) อยู่ในสมองของเราทุกคน
จากแผนภาพข้างบนนี้ จะเห็นว่า ความคิด ความรู้สึก และการกระท�าต่างๆ
ของเราเกิดขึ้นที่สมองส่วนต่างๆ โดยสมองส่วนหน้าที่อยู่ภายใต้กะโหลกหน้าผาก ธรรมชาติให้ทักษะสมอง EF นี้แก่มนุษย์ทุกคน
เปรียบเสมือนผู้บริหารสูงสุด(CEO)ขององค์กร ที่ควบคุมความคิด การตัดสินใจ ท�าให้มนุษย์เราเป็นสิ่งมีชีวิตที่แตกต่างจากสิ่งมีชีวิตอื่น ที่มิได้มีเพียงสัญชาตญาณและอารมณ์
อารมณ์ การแสดงออก และการกระท�าของมนุษย์เรา หากสามารถก�ากับความคิด ความรู้สึก และพฤติกรรมของตนเองได้
แต่ก็ไม่ใช่สมองส่วนหน้าควบคุมทั้งหมดเพียงส่วนเดียว หากมันยังท�างาน มนุษยชาติได้ใช้ทักษะความสามารถของสมองเรานี้เอง
1
ร่วมกับสมองส่วนอื่นๆ ตามทฤษฎี Integrative Theory โดยมีวงจรเส้นใยประสาท ในการสร้างและพัฒนาโลกที่แตกต่างไปจากสัตว์ทั้งปวง มาตลอดทุกยุคทุกสมัย
ที่เชื่อมต่อถึงกัน
16 17
