Page 30 - คู่มือ Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
P. 30
ทักษะศตวรรษที่ 21 ได้แก่
ทักษะ
กำรอ่ำนออก เป็นพื้นฐานขั้นต�่าสุดที่มนุษย์ทุกคนในโลกต้องท�าได้
ดังนั้น เด็กไทยของเรำจะเติบโตไปใช้ชีวิตในโลกยุคใหม่แบบนี้ได้ ย่อมต้องมีคุณลักษณะ ไม่เช่นนั้นจะใช้ชีวิตกับโลกยุคนี้ยากแน่ๆ
เขียนได้
แบบใหม่ไปด้วย เรำจะสร้ำงแบบคนรุ่นเก่ำ ที่ท�ำงำนเก่งตำมค�ำสั่ง คิดในกรอบเดิมๆ แก้ปัญหำ ค�ำนวณเป็น
แบบเดิมๆ อยู่สบำยตำมใจฉัน ถึงก็ช่ำงไม่ถึงก็ช่ำง ฯลฯ ไม่ได้อีกต่อไป นักคิดและนักกำรศึกษำ ต่อมำจะต้องมีทักษะที่เรียกว่ำ 4Cs เพื่อจะเรียนรู้สิ่งต่ำงๆ
ทั่วโลกได้ชี้ไว้ว่ำ คนรุ่นใหม่จะอยู่รอดปลอดภัย มั่นคง และท�ำให้โลกน่ำอยู่ต่อไปได้ จะต้องมีทักษะ ในโลกใหม่และน�ำไปสู่กำรคิดค้นสร้ำงนวัตกรรมใหม่ๆ
ที่เรียกกันว่ำ “ทักษะศตวรรษที่ 21” (ดังแผนภำพ)
ทักษะคิดวิเคราะห์ ทักษะคิดริเริ่ม คือกำรคิดริเริ่มสิ่งใหม่ๆ
(Critical สร้างสรรค์
Thinking) (Creative คิดนอกกรอบ สร้ำงทำงเลือก
ในกำรแก้ปัญหำแบบใหม่ๆ
Thinking) หรือสร้ำงนวัตกรรมใหม่
คือ คิดเป็นเหตุเป็นผล
แยกแยะข้อมูล ย้อนเห็น
อดีตที่ไปที่มำ ประเมิน
สถำนกำรณ์ปัจจุบัน
และคำดกำรณ์ไปใน 4Cs
อนำคตข้ำงหน้ำได้
ทักษะท�างาน สำมำรถเข้ำใจ
ร่วมกันคนอื่น ร่วมมือ ท�ำงำนกันเป็น
(Collaboration) ทีมได้ ผลัดกันเป็นผู้น�ำ
ผู้ตำม รับฟังและ
ทักษะ ยอมรับควำมแตกต่ำง
ในการสื่อสาร ของกันและกันได้
(Communication) มีควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร
ควำมคิด ควำมรู้สึก และสถำนกำรณ์
หรือกำรงำนของตนเองให้ผู้อื่นเข้ำใจ
ด้วยรูปแบบต่ำงๆ ได้
30 31
