Page 33 - คู่มือ Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
P. 33

>> นอกจำกนี้ เมื่ออยู่กับเทคโนโลยีก็ยังจะต้องมีทักษะที่เกี่ยวกับเทคโนโลยียุคใหม่    เราไม่ได้สอนเด็กเพื่อชีวิตในวันนี้ แต่เราต้องเตรียมเด็กๆ ในวันนี้สู่โลกอนาคต
 3 ด้ำน ได้แก่ • ทักษะและควำมรู้ในกำรใช้สื่อ • ทักษะและควำมรู้ในกำรใช้เทคโนโลยี • ทักษะ  ครูและพ่อแม่จะพัฒนาคุณภาพในเรื่องใด ที่ส�าคัญและเร่งด่วนที่สุด ที่ส่งผลต่อ
 และควำมรู้ในด้ำนสำรสนเทศ       อนาคตของเด็กและเยาวชนที่อยู่ในความรับผิดชอบของเรา




               พลเมืองคุณภาพคือคนแบบไหนกัน
 ทักษะและความรู้  ทักษะและความรู้  ใช้เครื่องมือและเทคโนโลยี     “พลเมืองคุณภำพ” เป็นผลผลิตที่เกิดจำกกำรอบรมเลี้ยงดูและให้กำรศึกษำอย่ำงเหมำะสม
 ในการใช้สื่อ   ในการใช้เทคโนโลยี  สมัยใหม่ต่ำงๆ ที่จะคิดค้น  กับควำมต้องกำรของประเทศ เรำต้องพิจำรณำว่ำเรำจะก�ำหนดคุณลักษณะของพลเมืองที่เรำ
 (Media Literacy)  (ICT Literacy)  กันขึ้นมำใหม่ๆ ได้อย่ำง  ต้องกำรอย่ำงไร เพื่อวำงแผนในกำรพัฒนำเด็กแต่ละช่วงวัยให้สอดคล้องกับเป้ำหมำย เพื่อก�ำหนด
 คล่องแคล่ว
               ยุทธศำสตร์ กระบวนกำรพัฒนำ และกำรประเมินผลให้ได้ตำมเป้ำหมำย

 มีควำมเข้ำใจ ติดตำมและรู้
 เท่ำทันสื่อต่ำงๆ ที่เปลี่ยนแปลง                                            คนที่มีสุขภาพกายแข็งแรง
 ควำมนิยมอยู่ตลอดเวลำ  เมื่ออยู่กับ                                         ดูแลร่ำงกำยและควำมปลอดภัย
 เทคโนโลยี                                                                  ในชีวิตตนเองได้

                        คุณลักษณะ
 ทักษะและความรู้        ของพลเมือง
 ในด้านสารสนเทศ   สำมำรถวิเครำะห์แยกแยะและน�ำข้อมูล  ที่มีคุณภาพ         คนที่มีจิตใจเข้มแข็งเบิกบาน หนักแน่น
 (Information   ข่ำวสำรต่ำงๆ มำใช้เหมำะสมกับสถำนกำรณ์                    อำรมณ์ดี เป็นสุขง่ำย มองโลกในแง่ดี
 Literacy)
 ได้อย่ำงฉลำดเท่ำทัน

                                                        คนที่มีสัมพันธภาพกับคนอื่นดี สื่อสำรเป็น ควบคุมพฤติกรรมและ
                                                        อำรมณ์ตนเอง ให้เป็นที่ยอมรับรักใคร่ของผู้คนที่เกี่ยวข้อง เพื่อน
                                                        ร่วมงำนหรือคนในครอบครัว ท�ำงำนกับคนอื่นได้ ท�ำงำนเป็นทีมได้
 •  ยืดหยุ่นปรับตัวได้กับทุกสภำวกำรณ์ กล้ำคิดกล้ำท�ำ และ
 ทักษะชีวิต    สำมำรถก�ำหนดชีวิตตนเองได้

 เพื่อกำรด�ำรงชีวิต  •  มีภำวะผู้น�ำ พร้อมตัดสินใจ และมีควำมรับผิดชอบในสิ่งที่ตนท�ำ  คนที่คิดเป็นเหตุเป็นผล คิดวิเครำะห์เรื่องรำวต่ำงๆ ได้ดี เมื่อมีเรื่องต้อง
 อย่ำงมีคุณภำพ   •  อยู่กับควำมแตกต่ำงหลำกหลำยทำงวัฒนธรรมและสังคมได้    คนที่มีสติ รู้ควร-ไม่ควร ชะลอ  ตัดสินใจ ก็มีหลักคิด มีกำรพินิจพิจำรณำไตร่ตรองดี สำมำรถตัดสินใจได้
 ได้แก่    ยอมรับผู้อื่นและอยู่ร่วมกับคนที่แตกต่ำงได้อย่ำงสันติสุข  ควำมอยำกได้ อดทนอดกลั้น
 •  ท�ำงำนเป็น ท�ำงำนมีประสิทธิภำพ  มีเมตตำ เห็นอกเห็นใจผู้อื่น และ  เหมำะสม รู้จักวำงแผนก่อนลงมือท�ำ ท�ำงำนเป็นระบบ  พอท�ำไปแล้วเกิด
                                                    อุปสรรค ก็รู้จักแก้ไข หรือคิดค้นหำทำงออกใหม่ๆ มีควำมพำกเพียรที่จะ
                ตั้งมั่นในศีลธรรม                   ท�ำงำนให้ส�ำเร็จตำมเป้ำหมำย

 “ทักษะศตวรรษที่ 21” ทุกด้ำนนี้ เป็นสิ่งที่เด็กทุกคนต้องได้รับโอกำสฝึกฝนอย่ำงต่อเนื่อง

 ฝึกแล้วฝึกอีกอย่ำงจริงจังตลอดช่วงวัยตั้งแต่เด็กไปจนโต จึงจะปลูกฝังจนเกิดเป็นทักษะ   นั่นคือ พลเมืองคุณภาพนั้นจะต้องมีพัฒนาการที่ดีอย่างรอบด้านและสมดุล ทั้งด้าน
 และคุณลักษณะที่ติดตัวไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ เพื่อเป็น “พลเมืองคุณภำพ”ของสังคม  ร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม และสติปัญญา




 32                                                                                                           33
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38