Page 37 - คู่มือ Executive Functions สำหรับครูปฐมวัย
P. 37
ในฐานะที่เป็นพ่อแม่ ครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา ท่านรู้สึกอย่างไร
เกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้ จะปล่อยให้มันเป็นอยู่อย่างนี้ต่อไปอีกหรือ
จำกปัญหำทั้งปวงข้ำงต้น สะท้อนให้เห็นว่ำ ในกำรดูแลและกำรจัดกำรศึกษำ
เพื่อพัฒนำเด็กไทยที่ผ่ำนมำนั้น ย่อมมีควำมผิดพลำดคลำดเคลื่อนบำงประกำรอยู่
แน่ๆ ผลลัพธ์ของกำรพัฒนำจึง “ติดลบ” เช่นนี้
หนึ่งในสำเหตุส�ำคัญของปัญหำนี้ ซึ่งเป็นที่วิพำกษ์วิจำรณ์กันมำต่อเนื่องยำวนำน
ก็คือ กำรศึกษำที่มุ่งเน้นพัฒนำเด็กด้ำน IQ เป็นส�ำคัญ เน้นกำรท่องจ�ำเนื้อหำ สอน ปี 2558 ปี 2583
ด้วยต�ำรำ แข่งขันด้วยกำรสอบทุกระดับตั้งแต่อนุบำลถึงอุดมศึกษำและไม่ได้เอำ
ควำมรู้ด้ำนพัฒนำกำรตำมธรรมชำติของมนุษย์ รวมทั้งพัฒนำกำรของสมองเป็นตัวตั้ง อายุ 65 ปีขึ้นไป คาดว่าจะเพิ่มขึ้น
กล่ำวได้ว่ำ กำรพัฒนำเด็กไทยที่ผ่ำนมำให้ควำมใส่ใจต่อพัฒนำกำรรอบด้ำนของ มีมากกว่า ถึง 17 ล้านคน
7 ล้านคน
เด็กน้อยกว่ำด้ำนท่องจ�ำ และให้ควำมส�ำคัญต่อกระบวนกำรคิด กำรก�ำกับตนเอง
กำรพัฒนำทักษะชีวิต และกำรฝึกฝนจำกประสบกำรณ์จริงน้อยมำก ปัญหำจึงได้ 10% 25%
ปรำกฏดังกล่ำวมำข้ำงต้น
สาเหตุประการที่สามที่ต้องมาสนใจ EF เพราะเด็กไทยต้องแบกรับสังคมสูงอายุที่
หนักหน่วงในเวลาอันใกล้
ธนำคำรโลกรำยงำนว่ำ ในช่วงปี 2558 ผู้สูงวัยอำยุ 65 ปีขึ้นไปมีมำกกว่ำ 7 ล้ำนคนหรือประมำณ
19
ร้อยละ 10 ของประชำกรไทยทั้งหมด และคำดว่ำจะเพิ่มขึ้นถึง 17 ล้ำนคน ภำยในปี 2583 หรือกว่ำ แต่ถ้ำเด็กไทยตกอยู่ในปัญหำดังกล่ำวไว้ในเหตุผลประกำรที่สอง พวกเขำจะ
ร้อยละ 25 ซึ่งเป็นสัดส่วนสูงที่สุดของภูมิภำค ด้วยเหตุนี้ ค�ำถำมใหญ่ที่เกิดขึ้นก็คือ สังคมไทยจะดูแล เป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภำพและมีควำมสำมำรถพอที่จะแบกรับภำระนี้ได้หรือ
ผู้สูงอำยุจ�ำนวนมำกขนำดนั้นได้อย่ำงไร ถ้ำเด็กวันนี้ที่จะเติบโตไปเป็นวัยแรงงำนในวันนั้น ไม่มีควำม ด้วยเหตุผล 3 ประกำรดังกล่ำว เรำจึงต้องให้ควำมส�ำคัญอย่ำงยิ่งกับกำรพัฒนำ การพัฒนา
สำมำรถเพียงพอในกำรดูแลเศรษฐกิจสังคมของประเทศ เด็ก โดยเฉพำะในกำรพัฒนำสมอง ในส่วนที่ท�ำหน้ำที่ในกำร “บริหำรจัดกำรชีวิต” ทักษะสมอง
นี่คือโจทย์ระยะยำวที่เรำจ�ำเป็นต้องพัฒนำเด็กปฐมวัยวันนี้ ให้เติบโตเป็นคนในวัยท�ำงำนที่มี ซึ่งจะช่วยให้ตอบโจทย์ทั้ง 3 ข้อได้คือ ทั้งให้เด็กส่วนใหญ่ที่สุดก้ำวพ้นจำกหล่มลึก ส่วนหน้า
หรือ Executive
ประสิทธิภำพ พร้อมที่จะแบกรับภำรกิจดูแลสังคมผู้สูงอำยุสมบูรณ์แบบได้ ซึ่งศูนย์วิจัยธนำคำร ของปัญหำปัจจุบัน ทั้งเพื่อปลูกฝังให้มีทักษะศตวรรษที่ 21 และเพื่อให้มีควำม Functions
ไทยพำณิชย์ชี้ว่ำ หำกจะแบกรับสภำพสังคมสูงอำยุสมบูรณ์แบบได้อย่ำงดี เด็กในวันนี้จะต้องมีควำม สำมำรถในกำรแบกรับภำรกิจสังคมสูงอำยุในอนำคตอันใกล้ได้ จึงเป็นทางออก
สำมำรถในกำรสร้ำงผลิตผล (Productivity) ให้มำกกว่ำคนรุ่นพ่อแม่อย่ำงน้อย 1 เท่ำ ที่ส�าคัญที่สุด
19 http://www.worldbank.org/th/news/press-release/2016/04/08/aging-in-thailand
36 37
